Игра в машинки

Тут должен быть какой-то важный вывод.

Третья нога

Схватился за нее и говорит, типа, это у меня тут нога растет.

Далеко пойдет, на трех ногах-то.

I’m watching you, Wazowski

Самое ужасное в ребенке — это то, что он постоянно смотрит и слушает. И делает выводы. Выводами делится редко, и если в 18 лет получится что-то ужасное — сами виноваты.

Глеб вывел, что «секс — на работе», что вполне логично: на улице секс ему никто не показывал, а папа постоянно повторяет, что «в этом доме секса нет!».

Недавно был примерно такой диалог, я говорю жене:

- …декольте, из которого титьки торчат.
- Откуда титьки торчат? — перебивает Глеб.
- Из де-коль-те.
- Нет, титьки из людей торчат!

И ведь не поспоришь.

И вообще, логики в ребенке много, и если вычесть неумение иногда управлять своими эмоциями и отсутствие «жизненного опыта», то дети, определенно, лучше взрослых.

(Многие взрослые, впрочем, так и не научились управлять эмоциями и опыт им на пользу не идет).

- Глеб, чтобы нажимать на папином компьютере на кнопки нужно разрешение!
Глеб делает широкий жест рукой и говорит:
- Разрешаю!

К тому же ребенок уже знает, что «мама пишет, потому что Глеб сказал что-то смешное» — жена каждый вечер ведет дневник.

Голосок

Пока я это выкладывал и прослушивал, ребенок меня замучал своим «Включи голосок!».

Утка и открытка

Старая

(Слово «старая» он знает, но применительно к вещам/еде, например, «старое яблоко, не ешь его»).

Игры в «кису»

«Не знаешь, что это тут»

Например, никогда не скажет «собака», когда надо указать на собаку, скажет — «это собака там», или «собака идет» (ну, условно).

Была в гостях бабушка, которая как раз в это время видела у знакомых ребенка 2.8 лет, который, фактически, только «да/нет» говорит. Ну, бывает.

Довольно сложно ответить на вопрос «сколько слов знает?». Много. Очень. Если Глеб уже различает и говорит «машина», «автобус», «джип», «мерседенс-бенц» и «трактор», то и про обычные слова можно не говорить.

Из ругательств знает «офигеть» (так говорит папа, когда Глеб говорит новые слова) и «бля».

Жена одно время комментировала все свои действия, чтобы ребонок понимал, что происходит, поэтому ребенок стал делать то же самое — если в гостях никого нет и Глеб не смущается, но комментирует каждое свое действие.

Когда надо выяснить, что это, обычно показывает и говорит «не знаю, что это тут». Недавно плюнул на пол, подошел ко мне и сказал — «не знаю, что это». Ну, я объяснил.

Желания изъявляет в форме «не хочу/не буду». Когда гостил (с женой) у родителей жены пару месяцев назад, привил там фразу «Не буду дать» («не дам», очевидно). Изъявляет желание, чтобы я включил на компьютере гонки, в виде «папа будет (неразборчиво) машинки».

Желание поиграть с ним в те же машинки — это уже «папа хочет катать машинки».

Желания изъявлять умеет вообще очень хорошо и понятно — если что-то не так, объяснит, что: «где болит?» (копирует вопрос мамы), «не получается», «не хочу». Что, вообще-то, очень радует.

Других людей просит что-то сделать в форме «мама хочет», как я уже говорил.

Недавно состоялся чудесный диалог, в духе:

- Каша вкусная?
- Не очень.

Тяготеет ребенок к сложным формам, че поделать.

Какая буква

То есть, натурально, отвечает на вопросы «Какая это буква?».

Прочитали с мамой, называется, азбуку с буквами. Надо прятать, а то нам слишком умные дети не нужны, нет.

PS. Он еще и считать умеет, до четырех.

Зачем?

Например, на вопрос «А мама зачем?» отвечает — правильно — «титя!».

Логично, черт возьми. Он все еще ест грудь, ага.